Hoạt động STEAM “Làm xe tăng 390” – Khơi dậy niềm tự hào dân tộc và phát triển tư duy sáng tạo cho trẻ Trường Mầm non Hoàng Diệu
Nhằm giáo dục cho trẻ lòng yêu quê hương, đất nước, niềm tự hào dân tộc, đồng thời tạo cơ hội cho các bé được trải nghiệm, khám phá và phát triển tư duy sáng tạo thông qua phương pháp giáo dục STEAM hiện đại, Trường Mầm non Hoàng Diệu đã tổ chức hoạt động trải nghiệm STEAM với chủ đề “Làm xe tăng 390”. Hoạt động đã thu hút sự tham gia hào hứng của các bé ở các khối lớp mẫu giáo, mang đến một sân chơi bổ ích, lý thú và giàu ý nghĩa giáo dục.
Xe tăng 390 là một biểu tượng lịch sử đặc biệt của dân tộc Việt Nam. Đây là chiếc xe tăng thuộc Lữ đoàn Tăng thiết giáp 203 đã húc đổ cánh cổng chính Dinh Độc Lập vào trưa ngày 30/4/1975, góp phần làm nên thắng lợi vẻ vang của Chiến dịch Hồ Chí Minh lịch sử, giải phóng hoàn toàn miền Nam, thống nhất đất nước. Thông qua hoạt động tạo hình chiếc xe tăng 390, nhà trường mong muốn giúp trẻ bước đầu làm quen với những sự kiện lịch sử hào hùng của dân tộc bằng hình thức trực quan, sinh động và phù hợp với lứa tuổi.
Ngay từ đầu hoạt động, các cô giáo đã giới thiệu cho trẻ những hình ảnh về xe tăng 390 cùng câu chuyện ngắn gọn về ngày Giải phóng miền Nam, thống nhất đất nước. Bằng ngôn ngữ gần gũi, dễ hiểu, các cô đã giúp trẻ hiểu rằng các chú bộ đội đã rất dũng cảm chiến đấu để bảo vệ Tổ quốc, mang lại hòa bình cho đất nước để các em được sống trong cuộc sống ấm no, hạnh phúc như ngày hôm nay.
Các bé chăm chú lắng nghe câu chuyện, say mê quan sát hình ảnh chiếc xe tăng lịch sử với màu xanh quân đội đặc trưng, bánh xe lớn và nòng pháo dài. Nhiều em tỏ ra thích thú khi lần đầu tiên được tìm hiểu về một phương tiện quân sự gắn liền với sự kiện lịch sử quan trọng của đất nước.
Sau phần tìm hiểu kiến thức, các bé được tham gia vào hoạt động STEAM với nhiệm vụ thiết kế và làm mô hình xe tăng 390 từ những nguyên vật liệu đơn giản, gần gũi như bìa carton, lõi giấy, hộp giấy, nắp chai nhựa, que kem, giấy màu, keo dán và các vật liệu tái chế khác. Đây là cơ hội để trẻ vận dụng những hiểu biết đã được tiếp thu vào thực hành, đồng thời phát huy khả năng sáng tạo và kỹ năng làm việc nhóm.
Hoạt động được xây dựng theo định hướng giáo dục STEAM, tích hợp nhiều lĩnh vực khác nhau. Trong đó, yếu tố Science (Khoa học) giúp trẻ quan sát, nhận biết đặc điểm cấu tạo của xe tăng. Yếu tố Technology (Công nghệ) được lồng ghép thông qua việc trẻ sử dụng các dụng cụ học tập phù hợp để tạo ra sản phẩm. Engineering (Kỹ thuật) được thể hiện khi trẻ suy nghĩ cách lắp ghép các bộ phận của xe tăng sao cho chắc chắn và cân đối. Art (Nghệ thuật) giúp trẻ thể hiện khả năng thẩm mỹ qua việc lựa chọn màu sắc, trang trí sản phẩm. Mathematics (Toán học) được vận dụng khi trẻ so sánh kích thước, đếm số lượng bánh xe và sắp xếp các chi tiết theo tỷ lệ phù hợp.
Dưới sự hướng dẫn tận tình của các cô giáo, các bé bắt đầu phân công nhiệm vụ trong nhóm. Có bạn cắt giấy màu, có bạn dán bánh xe, có bạn trang trí thân xe và nòng pháo. Những đôi bàn tay nhỏ xinh thoăn thoắt làm việc với sự tập trung và hào hứng. Tiếng cười nói rộn ràng cùng những câu hỏi ngây thơ đã tạo nên bầu không khí học tập sôi nổi và đầy hứng khởi.
Trong quá trình thực hiện, các bé được khuyến khích đưa ra ý tưởng riêng của mình. Nhiều nhóm đã có những cách sáng tạo độc đáo trong việc lựa chọn vật liệu và thiết kế mô hình. Có nhóm sử dụng nắp chai làm bánh xe, có nhóm tận dụng lõi giấy để tạo nòng pháo, có nhóm trang trí thêm lá cờ đỏ sao vàng trên thân xe tăng. Mỗi sản phẩm đều mang dấu ấn riêng, thể hiện sự sáng tạo phong phú và trí tưởng tượng đáng yêu của trẻ.
Không chỉ mang đến niềm vui, hoạt động còn giúp trẻ phát triển nhiều kỹ năng quan trọng. Thông qua việc cắt, dán, lắp ghép các chi tiết, trẻ được rèn luyện sự khéo léo của đôi tay và khả năng phối hợp vận động tinh. Việc trao đổi, thảo luận trong nhóm giúp trẻ phát triển kỹ năng giao tiếp, hợp tác và chia sẻ với bạn bè. Khi gặp khó khăn trong quá trình thực hiện, các em được khuyến khích suy nghĩ tìm giải pháp, từ đó hình thành kỹ năng giải quyết vấn đề và tư duy sáng tạo.
Điều đặc biệt là các bé không chỉ được “học bằng nghe” mà còn được “học bằng làm”. Thông qua trải nghiệm thực tế, những kiến thức tưởng chừng khô khan về lịch sử đã trở nên gần gũi và sinh động hơn. Hình ảnh chiếc xe tăng 390 không còn đơn thuần là một bức tranh hay một câu chuyện mà đã trở thành sản phẩm do chính đôi tay các em tạo nên. Điều đó giúp trẻ ghi nhớ kiến thức lâu hơn và tạo ấn tượng sâu sắc trong tâm trí.
Sau thời gian miệt mài thực hiện, những mô hình xe tăng 390 đáng yêu lần lượt được hoàn thành. Mặc dù còn mang nét ngây ngô của tuổi thơ nhưng mỗi sản phẩm đều chứa đựng sự cố gắng, tâm huyết và niềm tự hào của các bé. Các em vui vẻ giới thiệu sản phẩm của nhóm mình trước cô giáo và các bạn, chia sẻ về cách làm cũng như ý tưởng thiết kế. Những lời nhận xét, động viên của cô giáo đã tiếp thêm sự tự tin và niềm vui cho trẻ.
Hoạt động khép lại bằng phần trưng bày các sản phẩm tại góc STEAM của lớp học. Những chiếc xe tăng đủ kích cỡ, kiểu dáng được sắp xếp đẹp mắt tạo nên một không gian triển lãm nhỏ đầy màu sắc và ý nghĩa. Khi đến đón con, nhiều phụ huynh đã không khỏi bất ngờ và thích thú trước những sản phẩm sáng tạo của các bé. Nhiều phụ huynh bày tỏ sự vui mừng khi thấy con được tham gia các hoạt động trải nghiệm bổ ích, vừa học tập vừa vui chơi trong môi trường giáo dục hiện đại.
Thông qua hoạt động “Làm xe tăng 390”, Trường Mầm non Hoàng Diệu không chỉ giúp trẻ phát triển năng lực tư duy, kỹ năng thực hành và khả năng sáng tạo mà còn góp phần giáo dục truyền thống yêu nước, lòng biết ơn đối với các thế hệ cha anh đã hy sinh vì độc lập, tự do của dân tộc. Đây là những giá trị tốt đẹp cần được bồi dưỡng ngay từ lứa tuổi mầm non để hình thành nền tảng nhân cách cho trẻ trong tương lai.
Trong những năm qua, Trường Mầm non Hoàng Diệu luôn chú trọng đổi mới phương pháp giáo dục theo hướng lấy trẻ làm trung tâm, tăng cường các hoạt động trải nghiệm thực hành, đặc biệt là ứng dụng giáo dục STEAM vào các hoạt động học tập hằng ngày. Nhà trường tin rằng mỗi trải nghiệm thực tế sẽ giúp trẻ phát huy tối đa tiềm năng, hình thành kỹ năng cần thiết và nuôi dưỡng niềm đam mê khám phá thế giới xung quanh.
Hoạt động STEAM “Làm xe tăng 390” đã để lại nhiều ấn tượng đẹp trong lòng các bé, giáo viên và phụ huynh. Đây không chỉ là một giờ học sáng tạo mà còn là hành trình gieo những hạt mầm đầu tiên về lòng yêu nước, niềm tự hào dân tộc và tinh thần học tập tích cực trong mỗi em nhỏ.
Với những kết quả đạt được, hoạt động tiếp tục khẳng định hiệu quả của việc kết hợp giáo dục STEAM với giáo dục truyền thống trong trường mầm non. Tin rằng, thông qua những trải nghiệm ý nghĩa như thế này, các bé Trường Mầm non Hoàng Diệu sẽ ngày càng tự tin, năng động, sáng tạo và phát triển toàn diện, trở thành những mầm non tương lai của đất nước, xứng đáng với sự quan tâm, kỳ vọng của gia đình, nhà trường và xã hội.
| T/M NHÀ TRƯỜNG | T/M TỔ CÔNG NGHỆ |
| HIỆU TRƯỞNG Nguyễn Thị Mai | TỔ TRƯỞNG Phạm Thị Hạnh |
Sau đây là một số hình ảnh được ghi lại
Tiếng Việt
English
中文
Français
日本語
한국어
Español
Русский
Deutsch
ไทย
ລາວ
हिन्दी
Português