Hoạt động STEAM “Làm máy lọc nước mini” – Khơi dậy niềm đam mê khám phá khoa học của các bé Trường Mầm non Hoàng Diệu
Thực hiện mục tiêu đổi mới giáo dục theo hướng lấy trẻ làm trung tâm, đồng thời tăng cường các hoạt động trải nghiệm thực hành nhằm phát triển tư duy sáng tạo, khả năng khám phá và kỹ năng giải quyết vấn đề cho trẻ, Trường Mầm non Hoàng Diệu đã tổ chức hoạt động STEAM với chủ đề “Làm máy lọc nước mini”. Đây là một hoạt động học tập vô cùng bổ ích và hấp dẫn, giúp trẻ được trực tiếp trải nghiệm, tìm hiểu về vai trò của nước sạch trong cuộc sống cũng như khám phá những nguyên lý khoa học đơn giản thông qua thực hành.
Ngay từ khi bắt đầu hoạt động, các bé đã được cô giáo trò chuyện về nước và vai trò của nước đối với con người, động vật và thực vật. Thông qua những câu hỏi gần gũi như: “Nước dùng để làm gì?”, “Điều gì sẽ xảy ra nếu chúng ta không có nước sạch để sử dụng?”, “Làm thế nào để nguồn nước luôn sạch và an toàn?”, các bé đã hào hứng tham gia thảo luận và chia sẻ những hiểu biết của mình.
Nhiều em đã mạnh dạn trả lời rằng nước được dùng để uống, nấu ăn, tắm giặt và tưới cây. Một số bé còn nhận biết được rằng nguồn nước bẩn có thể gây ảnh hưởng đến sức khỏe con người. Những câu trả lời hồn nhiên nhưng đầy sự quan sát cho thấy trẻ đã bước đầu có nhận thức về tầm quan trọng của việc bảo vệ nguồn nước trong cuộc sống hằng ngày.
Sau phần trò chuyện, các cô giáo giới thiệu cho trẻ một thí nghiệm nhỏ về nước sạch và nước bẩn. Những cốc nước có chứa đất, cát, lá cây và các tạp chất được đưa ra để trẻ quan sát. Các bé tỏ ra vô cùng ngạc nhiên khi nhìn thấy màu sắc đục của nước và cùng nhau đưa ra nhận xét. Từ đó, cô giáo đặt ra tình huống: “Làm thế nào để biến nước bẩn thành nước sạch hơn?”. Câu hỏi đã khơi gợi sự tò mò và thôi thúc trẻ tham gia vào hoạt động khám phá.
Bước vào phần trải nghiệm chính, các bé được giới thiệu mô hình máy lọc nước mini cùng những nguyên vật liệu quen thuộc như chai nhựa tái chế, bông lọc, sỏi, cát, than hoạt tính và cốc đựng nước. Dưới sự hướng dẫn của giáo viên, trẻ được tìm hiểu công dụng của từng loại vật liệu trong quá trình lọc nước. Những kiến thức khoa học tưởng chừng phức tạp đã được các cô truyền tải bằng ngôn ngữ đơn giản, dễ hiểu và phù hợp với lứa tuổi mầm non.
Các bé vô cùng thích thú khi biết rằng cát có thể giữ lại những hạt bụi nhỏ, sỏi giúp ngăn các tạp chất lớn, còn bông lọc có tác dụng giữ lại những chất bẩn còn sót lại. Thông qua việc quan sát và thực hành, trẻ dần hiểu được nguyên lý cơ bản của quá trình lọc nước.
Hoạt động được triển khai theo phương pháp giáo dục STEAM, tích hợp các lĩnh vực khoa học, công nghệ, kỹ thuật, nghệ thuật và toán học vào trong cùng một trải nghiệm. Trong đó, yếu tố Science (Khoa học) giúp trẻ khám phá đặc tính của nước và nguyên lý lọc nước. Technology (Công nghệ) được thể hiện qua việc sử dụng các dụng cụ, vật liệu để tạo nên sản phẩm. Engineering (Kỹ thuật) giúp trẻ biết cách lắp ghép các bộ phận của máy lọc nước. Art (Nghệ thuật) được lồng ghép trong quá trình trang trí mô hình. Mathematics (Toán học) xuất hiện khi trẻ so sánh kích thước, đong đếm số lượng vật liệu và sắp xếp các lớp lọc theo trình tự.
Dưới sự hỗ trợ của các cô giáo, các bé bắt đầu tự tay lắp ráp chiếc máy lọc nước mini của mình. Những chai nhựa đã qua sử dụng được cắt và thiết kế thành mô hình đơn giản. Trẻ lần lượt cho sỏi, cát, than hoạt tính và bông lọc vào bên trong theo đúng thứ tự. Mỗi thao tác đều được thực hiện một cách cẩn thận và đầy hào hứng.
Những đôi bàn tay nhỏ xinh chăm chú thực hiện từng công đoạn. Có bạn nhẹ nhàng xúc cát cho vào chai, có bạn tỉ mỉ xếp từng viên sỏi, có bạn cẩn thận giữ mô hình để bạn khác hoàn thành nhiệm vụ. Không khí lớp học trở nên sôi nổi với những tiếng cười vui vẻ và những lời trao đổi đầy hứng khởi giữa các bé.
Sau khi hoàn thành mô hình, các nhóm bắt đầu bước vào phần thí nghiệm. Nước bẩn được đổ từ từ vào máy lọc nước mini và tất cả các bé đều chăm chú quan sát sự thay đổi của dòng nước khi chảy qua các lớp vật liệu. Những ánh mắt tròn xoe đầy bất ngờ và thích thú khi nhìn thấy nước sau lọc trở nên trong hơn là minh chứng rõ nét cho sự thành công của hoạt động.
Nhiều bé đã reo lên đầy phấn khích khi nhận thấy sự khác biệt giữa nước trước và sau khi lọc. Một số em còn đưa ra những nhận xét rất đáng yêu như: “Nước sạch hơn rồi!”, “Cát đã giữ lại đất bẩn!”, “Máy lọc nước của con hoạt động được rồi!”. Chính những khoảnh khắc ấy đã giúp trẻ cảm nhận được niềm vui của việc khám phá khoa học thông qua trải nghiệm thực tế.
Không chỉ giúp trẻ tiếp cận với kiến thức khoa học, hoạt động còn góp phần phát triển nhiều kỹ năng quan trọng. Trong quá trình thực hiện nhiệm vụ, trẻ được rèn luyện sự khéo léo của đôi tay, khả năng quan sát, ghi nhớ và tư duy logic. Việc cùng nhau thảo luận và hợp tác trong nhóm giúp các em phát triển kỹ năng giao tiếp, làm việc nhóm và tinh thần trách nhiệm.
Đặc biệt, hoạt động còn góp phần nâng cao ý thức bảo vệ môi trường cho trẻ. Khi sử dụng chai nhựa tái chế để làm mô hình, các bé được hiểu rằng những vật dụng tưởng chừng bỏ đi vẫn có thể tái sử dụng vào nhiều mục đích hữu ích. Qua đó, trẻ dần hình thành thói quen tiết kiệm, bảo vệ môi trường và biết trân trọng tài nguyên thiên nhiên.
Một trong những điểm nổi bật của hoạt động là việc giáo viên không chỉ truyền đạt kiến thức mà còn đóng vai trò là người hướng dẫn, khơi gợi và tạo cơ hội để trẻ tự khám phá. Trẻ được khuyến khích đặt câu hỏi, đưa ra giả thuyết và tự tìm kiếm câu trả lời thông qua trải nghiệm thực tế. Điều này giúp các em phát triển tư duy độc lập, khả năng sáng tạo và niềm yêu thích học tập.
Sau khi hoàn thành thí nghiệm, các bé còn được tham gia phần chia sẻ kết quả. Mỗi nhóm lần lượt giới thiệu sản phẩm của mình và kể về quá trình thực hiện. Dù còn nhỏ tuổi nhưng các em đã mạnh dạn trình bày ý tưởng, mô tả cách làm và chia sẻ những điều thú vị mà mình học được từ hoạt động. Đây là cơ hội quý báu giúp trẻ rèn luyện sự tự tin và kỹ năng diễn đạt trước tập thể.
Kết thúc buổi trải nghiệm, những mô hình máy lọc nước mini được trưng bày tại góc STEAM của lớp học. Các sản phẩm tuy đơn giản nhưng chứa đựng rất nhiều sự sáng tạo, cố gắng và niềm vui của trẻ. Khi đến đón con, nhiều phụ huynh đã bày tỏ sự bất ngờ và thích thú trước những kiến thức khoa học mà các bé được tiếp cận thông qua hoạt động trải nghiệm.
Hoạt động STEAM “Làm máy lọc nước mini” không chỉ mang đến cho trẻ những hiểu biết ban đầu về khoa học mà còn góp phần hình thành ý thức sử dụng và bảo vệ nguồn nước sạch. Đây là một bài học thực tế, sinh động và đầy ý nghĩa, giúp trẻ hiểu rằng nước là nguồn tài nguyên quý giá cần được giữ gìn và sử dụng hợp lý.
Thông qua các hoạt động trải nghiệm STEAM, Trường Mầm non Hoàng Diệu tiếp tục khẳng định định hướng giáo dục hiện đại, lấy trẻ làm trung tâm và chú trọng phát triển năng lực toàn diện cho trẻ. Nhà trường luôn tạo điều kiện để các em được học tập trong môi trường thân thiện, sáng tạo, nơi mỗi ngày đến trường là một ngày vui và là một hành trình khám phá những điều mới mẻ.
Tin rằng, với những hoạt động học tập giàu tính trải nghiệm như “Làm máy lọc nước mini”, các bé Trường Mầm non Hoàng Diệu sẽ ngày càng mạnh dạn, tự tin, ham học hỏi và yêu thích khoa học. Những trải nghiệm hôm nay sẽ là nền tảng quan trọng giúp các em hình thành tư duy sáng tạo, kỹ năng sống và niềm đam mê khám phá thế giới xung quanh trong tương lai.
| T/M NHÀ TRƯỜNG | T/M TỔ CÔNG NGHỆ |
| HIỆU TRƯỞNG Nguyễn Thị Mai | TỔ TRƯỞNG Phạm Thị Hạnh |
Sau đây là một số hình ảnh được ghi lại
Tiếng Việt
English
中文
Français
日本語
한국어
Español
Русский
Deutsch
ไทย
ລາວ
हिन्दी
Português